Παρτιτούρα $35.95

Πρωτότυπο

Musical and Technical Guide for the Double Bass - A Method to Learn Quickly - Volume I. Double Bass sheet music. Beginning.

Μετάφραση

Μουσικά και Τεχνικός Οδηγός για το Κοντραμπάσο - Μια μέθοδος για να μάθετε γρήγορα - Τόμος Ι. Double Bass παρτιτούρες. Αρχή.

Πρωτότυπο

Musical and Technical Guide for the Double Bass - A Method to Learn Quickly - Volume I composed by Renaud Gruss. Double Bass Solo. For Double Bass. String Bass. Technique, Scales and Studies, Instructional method, Classical, Educational. Grade 1, Grade 2. Book. 124 pages. Published by FLEX Editions. FL.FX071791. There have been enormous changes in the way that the double bass is taught over the last twenty or so years. An increasing number of younger people have become interested in studying the instrument and traditional methods have been shown to be inadequate. The studies are too long for young pupils muscles. the exercises are not melodic enough and are simply too austere for this new generation brought up on channel-hopping, so there was a need to come up with new ways of doing things. Unlike these sometimes very young pupils, young adults who can already play, often having taught themselves as members of jazz groups, one day decide they would like to join the conservatoire so that they can learn both music theory - of which they often know nothing - and the technique used to play the instrument at the same time. Then, between these two extremes, there is still the traditional learner, in other words the pupil who is just starting to play the double bass having almost reached adulthood, and who has been playing another instrument, sometimes for a number of years. Although each of these specific groups does need to be taught in a particular way, there are still some characteristics shared by all of them. Irrespective of age, size and strength, or the musical training they already have, on the double bass the first position is the hardest physically by far, and people learn both more quickly and better if they are enjoying themselves with melodic studies. This Guide has come about over the thirteen years I have been teaching at the Conservatoire de Toulouse, and has been tried and tested successfully with many pupils of all ages. Furthermore, having spent twenty-eight years giving concerts all over the world with the Orchestre de Chambre de Toulouse, I myself have faced the need to keep constantly developing my own technique, and so I have come up with a lot of little exercises for my own personal use and my students have also been able to get a great deal out of them. This Guide is the result of all the answers I have found in order to help me go honestly about my work as a musician and as a teacher. It offers you a special "path" which will help you to get on more quickly. I have not felt the need to write what has already been written by other teachers. The methods by Billa, Bottesini, Labro, Montag, Nanny, Simmandl, Streicher, Rabbath, Rollez, etc. , all propose their own particular approaches of the instrument, and they are all worth looking at if you wish to acquire an overview. So I have made no attempt to be exhaustive - there is plenty of educational literature available which already does that. On the other hand, the order in which the technical aspects are tackled and the attention paid to certain "details" are decisive to both speed of progress and accuracy of musical expression. This is why you will find the following in this Guide. Volume I. this book. Leitmotivs. the advice I am constantly giving my students. Cycle I. Learning, the path I suggest to beginners of all ages. Note. Studies are also planned to be worked in Cycle II and Cycle III with a modification of work instructions. Refer to the pictograms and instructions above each study. Volume II. Cycles II and III. Studies and scales for students from Cycle II onwards. Cycle III. Studies on the "details" which are far more than that. Renaud Gruss. Standard notation. no tablature. , fingerings, introductory text.

Μετάφραση

Μουσική και Τεχνικός Οδηγός για την Κοντραμπάσο - μια μέθοδος για να μάθει γρήγορα - Τόμος Ι αποτελείται από Renaud Gruss. Double Bass Solo. Για κοντραμπάσο. String Bass. Τεχνική, Κλίμακες και Μελετών, η μέθοδος Εκπαιδευτικός, Κλασική, Εκπαιδευτικό. Βαθμός 1, 2 φοιτητές. Βιβλίο. 124 σελίδες. Δημοσιεύθηκε από FLEX Εκδόσεις. FL.FX071791. Υπήρξαν τεράστιες αλλαγές στον τρόπο που το κοντραμπάσο διδάσκεται κατά τα τελευταία είκοσι περίπου χρόνια. Ένας αυξανόμενος αριθμός των νεότερων άνθρωποι έχουν γίνει ενδιαφέρονται για τη μελέτη του μέσου και παραδοσιακές μέθοδοι έχουν αποδειχθεί ανεπαρκής. Οι μελέτες είναι πολύ μεγάλη για τους μυς τους νέους μαθητές. οι ασκήσεις δεν είναι αρκετά μελωδικό και είναι απλά πάρα πολύ αυστηρή για αυτή τη νέα γενιά μεγάλωσε στο κανάλι-hopping, οπότε δεν υπάρχει ανάγκη να καταλήξει σε νέους τρόπους να κάνουμε πράγματα. Σε αντίθεση με αυτές τις ενίοτε πολύ μικρούς μαθητές, νεαρούς ενήλικες που μπορούν να παίξουν ήδη, συχνά αφού οι ίδιοι τους δίδαξε ως μέλη των ομάδων τζαζ, μια μέρα αποφασίζουν ότι θα ήθελαν να ενταχθούν στο ωδείο, έτσι ώστε να μπορούν να μαθαίνουν και την θεωρία της μουσικής - από τις οποίες συχνά δεν γνωρίζουν τίποτα - και η τεχνική που χρησιμοποιείται για να παίξει το όργανο στο ίδιο χρονικό διάστημα. Στη συνέχεια, μεταξύ αυτών των δύο άκρων, υπάρχει ακόμα η παραδοσιακή μαθητή, με άλλα λόγια, ο μαθητής που είναι μόλις τώρα αρχίζουν να παίξει το μπάσο έχει σχεδόν φτάσει στην ενηλικίωση, και ο οποίος έχει παίξει ένα άλλο όργανο, μερικές φορές για πολλά χρόνια. Παρά το γεγονός ότι κάθε μία από αυτές τις συγκεκριμένες ομάδες δεν πρέπει να διδάσκονται σε ένα συγκεκριμένο τρόπο, υπάρχουν ακόμα μερικά κοινά χαρακτηριστικά από όλους τους. Ανεξάρτητα από την ηλικία, το μέγεθος και τη δύναμη, ή την μουσική εκπαίδευση που ήδη έχουν, στο κοντραμπάσο η πρώτη θέση είναι η σκληρότερη φυσική μακράν, και οι άνθρωποι μαθαίνουν τόσο πιο γρήγορα και καλύτερα αν οι ίδιοι απολαμβάνουν με μελωδικά μελέτες. Ο παρών οδηγός έχει έρθει για πάνω από δεκατρία χρόνια έχω διδάσκει στο Ωδείο της Τουλούζης, και έχει δοκιμαστεί επιτυχώς με πολλούς μαθητές όλων των ηλικιών. Επιπλέον, έχοντας περάσει είκοσι οκτώ χρόνια δίνοντας συναυλίες σε όλο τον κόσμο με την Orchestre de Chambre de Toulouse, εγώ ο ίδιος αντιμετώπισε την ανάγκη να κρατήσει σταθερά την ανάπτυξη της δικής μου τεχνική, και έτσι έχω καταλήξει σε ένα πολύ μικρό ασκήσεις για μου προσωπική χρήση και μαθητές μου έχουν επίσης τη δυνατότητα να πάρετε μια μεγάλη διαπραγμάτευση έξω από τους. Ο οδηγός αυτός είναι το αποτέλεσμα όλων των απαντήσεων έχω βρει για να με βοηθήσει να πάει ειλικρινά για τη δουλειά μου ως μουσικός και ως δάσκαλος. Θα σας προσφέρει μια ειδική "διαδρομή", το οποίο θα σας βοηθήσει να πάρετε πιο γρήγορα για. Δεν έχω αισθανθεί την ανάγκη να γράψω ό, τι έχει ήδη γραφτεί από άλλους εκπαιδευτικούς. Οι μέθοδοι με Billa, Bottesini, ΛΑΜΠΡΟ, Montag, νταντά, Simmandl, Streicher, Rabbath, Rollez, κλπ.. , Όλοι προτείνουν τις δικές τους ιδιαίτερες προσεγγίσεις του οργάνου, και είναι όλα αξίζει να εξετάσουμε εάν επιθυμούν να αποκτήσουν μια γενική εικόνα. Γι 'αυτό και έχουν κάνει καμία προσπάθεια να είναι εξαντλητική - υπάρχει αφθονία των εκπαιδευτικών διαθέσιμη βιβλιογραφία που έχει ήδη κάνει αυτό. Από την άλλη πλευρά, η σειρά με την οποία οι τεχνικές πτυχές αντιμετωπιστεί και η προσοχή σε ορισμένες «λεπτομέρειες» είναι καθοριστική για την ταχύτητα της προόδου και την ακρίβεια της μουσικής έκφρασης. Αυτός είναι ο λόγος που θα βρείτε τα ακόλουθα στον παρόντα Οδηγό. Τόμος Ι. αυτό το βιβλίο. Σταθερές συνιστώσες. η συμβουλή είμαι συνεχώς δίνοντας στους μαθητές μου. Κύκλος Ι. Η μάθηση, η διαδρομή προτείνω σε αρχάριους όλων των ηλικιών. Σημείωση. Μελέτες έχουν επίσης προγραμματιστεί να εργαστεί στον κύκλο ΙΙ και ΙΙΙ Κύκλος με την τροποποίηση των οδηγιών εργασίας. Ανατρέξτε στις οδηγίες εικονογράμματα και πάνω από κάθε μελέτη. Τόμος ΙΙ. Κύκλοι ΙΙ και ΙΙΙ. Μελέτες και κλίμακες για τους σπουδαστές από Κύκλου II και μετά. Κύκλος III. Μελέτες για τις «λεπτομέρειες» που είναι πολύ περισσότερο από αυτό. Renaud Gruss. Τυποποιημένη σημειογραφία. δεν εικών. , Δακτυλισμοί, εισαγωγικό κείμενο.