Παρτιτούρα $13.99

Πρωτότυπο

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Violin Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music. Intermediate.

Μετάφραση

Σόλο για νέους βιολιστές, Βιολί και Πιάνο Μέρος Συνοδείας - Volume 2. Βιολί Σόλο παρτιτούρες. Παρτιτούρες Συνοδεία πιάνου. Ενδιάμεσος.

Πρωτότυπο

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Selections from the Student Repertoire. Edited by Judi Gowe. For solo violin and piano accompaniment. String - Violin Studies or Collection. Suzuki. Suzuki Method. Companion CD also available. Classical. Difficulty. medium-difficult. Set of performance parts. 88 pages. Published by Alfred Music. AP.0989. ISBN 0874879892. Classical. 9x12 inches. SOLOS FOR YOUNG VIOLINISTS is a graded series that contains works ranging from elementary to advanced levels and represented an exciting variety of styles and techniques for violinists--a valuable listening resource for teachers and students of all ages. The piano tracks, recorded on the second side of each tape or the second half of each CD, give the violinists the opportunity to practice with accompaniments. This series can be used by any violinists and is supplementary to any method or course of study. Many of the pieces in this collection have long been recognized as stepping stones to the major violin repertoire, while others are newly published works. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. the Boy Paganini Fantasia. Sarabande in G Minor. Air Varie, No. 14 in G. Concerto in G major, op. 24. 1st Movement. Millionaire's Hoedown. Introduction and Polonaise, from Arabeske, No. 12. Sonatina, op. 100. 1st Movement. Concerto no. 3 in G Minor, Op. 12. 1st movement.

Μετάφραση

Σόλο για νέους βιολιστές, Βιολί και Πιάνο Μέρος Συνοδείας - Volume 2. Επιλογές από τη Φοιτητική Ρεπερτόριο. Επεξεργασία από Judi Gowe. Για σόλο βιολί και συνοδεία πιάνου. String - Βιολί Σπουδών ή Collection. Suzuki. Suzuki Μέθοδος. Companion CD διατίθεται επίσης. Κλασσικός. Δυσκολία. μεσαίου δύσκολο. Σετ τμήματα των επιδόσεων. 88 σελίδες. Δημοσιεύθηκε από τον Alfred Music. AP.0989. ISBN 0874879892. Κλασσικός. 9x12 ίντσες. SOLOS ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ βιολιστές είναι μια διαβαθμισμένη σειρά που περιλαμβάνει έργα που κυμαίνονται από το δημοτικό στο προχωρημένο επίπεδο και αντιπροσώπευε μια συναρπαστική ποικιλία των μορφών και τεχνικών για βιολιστές - μια πολύτιμη πηγή ακρόασης για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές όλων των ηλικιών. Τα κομμάτια για πιάνο, που ηχογραφήθηκε τη δεύτερη πλευρά του κάθε ταινία ή το δεύτερο εξάμηνο κάθε CD, δίνουν στους βιολιστές την ευκαιρία να εξασκηθούν με συνοδευτικά. Αυτή η σειρά μπορεί να χρησιμοποιηθεί με οποιοδήποτε βιολιστές και είναι συμπληρωματικές με οποιαδήποτε μέθοδο ή για σπουδές. Πολλά από τα κομμάτια σε αυτή τη συλλογή έχουν από καιρό αναγνωριστεί ως εφαλτήριο για τη μεγάλη βιολί ρεπερτόριο, ενώ άλλοι είναι πρόσφατα δημοσιευμένες εργασίες. Η μέθοδος Suzuki βασίζεται στην αρχή ότι όλα τα παιδιά διαθέτουν την ικανότητα και ότι αυτή η ικανότητα μπορεί να αναπτυχθεί και να ενισχυθεί μέσω ενός περιβάλλοντος παγιοποίηση. Όλα τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν τη δική τους γλώσσα με σχετική ευκολία και αν η ίδια φυσική διαδικασία μάθησης εφαρμόζεται στη διδασκαλία άλλες δεξιότητες, αυτές μπορούν να αποκτηθούν ως επιτυχία. Suzuki αναφέρεται στη διαδικασία ως Μέθοδος μητρική τους γλώσσα και σε ολόκληρο το σύστημα της παιδαγωγικής ως Talent Εκπαίδευση. Τα σημαντικά στοιχεία της προσέγγισης της Suzuki στην ενόργανη διδασκαλίας περιλαμβάνουν τα ακόλουθα. η πρώιμη έναρξη. ηλικίας 3-4 είναι φυσιολογικό στις περισσότερες χώρες. η σημασία του να ακούτε μουσική. μαθαίνουν να παίζουν πριν μάθουν να διαβάζουν. -Η συμμετοχή της μητρικής. μια φροντίδα και θετικό περιβάλλον μάθησης. ένα υψηλό επίπεδο διδασκαλίας από τους εκπαιδευμένους δασκάλους. η σημασία της παραγωγής καλό ήχο σε ένα ισορροπημένο και φυσικό τρόπο. ευρύ ρεπερτόριο, που χρησιμοποιούνται από τους μαθητές Suzuki σε όλο τον κόσμο. κοινωνική αλληλεπίδραση με άλλα παιδιά. Suzuki φοιτητές από όλο τον κόσμο μπορούν να επικοινωνούν μέσα από τη γλώσσα της μουσικής. div. το αγόρι Paganini Fantasia. SARABANDE σε σολ ελάσσονα. Air Varie, Αρ. 14 σε G. Κοντσέρτο σε σολ μείζονα, op. 24. 1ο Κίνηση. Hoedown εκατομμυριούχου. Εισαγωγή και Πολωνέζα, από Arabeske, Νο 12. Σονατίνα, op. 100. 1ο Κίνηση. Concerto δεν. 3 σε σολ ελάσσονα, Op. 12. 1ο μέρος.