Παρτιτούρα $9.25

Πρωτότυπο

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo.

Μετάφραση

Ιδρύματα για έγχορδα, Βιβλίο 1. Elliot Del Borgo.

Πρωτότυπο

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Viola. viola. String Music. Method book. Viola part. Published by C. Alan Publications. CN.15202. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Μετάφραση

Θεμέλια για έγχορδα, Βιβλίο 1 αποτελείται από Elliot Del Borgo. String Ensemble. Για Viola. βιολέτα. String Μουσική. Βιβλίο Μέθοδος. Viola μέρος. Δημοσιεύθηκε από τον C. Alan Εκδόσεις. CN.15202. Αυτό το βιβλίο παρέχει μια σημαντική ποσότητα της προοδευτικής υλικό για να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τόσο την ανάγνωση και τις τεχνικές δεξιότητες. Η μουσική είναι γραμμένο για να ενθαρρύνει την ισχυρή, σταθερή παίζοντας, ενώ ασχολείται με καλά ισορροπημένη, μουσικές ασκήσεις που κινούνται με ένα ρυθμό που να διατηρήσει το ενδιαφέρον των φοιτητών με τόσο οικεία και νέο υλικό που τους επιτρέπει να παίξουν και να ακούγεται σαν «πραγματική» παίκτες. Ο ΣΚΟΠΟΣ Αυτό το βιβλίο γράφτηκε για να παρέχει μουσική που θα λειτουργήσει. Ως μέθοδος για τον καθηγητή σειρά που έχει το δικό του ή της διδασκαλίας εννοιών και απλά θέλει προσιτή μουσική για τους μαθητές να παίξουν και να διαβάσετε. Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να ενισχύσει την ατομική στυλ του κάθε δασκάλου, χωρίς να παρουσιάζουν αντιφατικές ή υπερβολική παιδαγωγικές πληροφορίες. ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 2. Ως folio της πλήρους 2 - και 3-part κομμάτια ορχήστρα εγχόρδων κατάλληλο για μια παράσταση ως νέοι μουσικοί εγχόρδων πρόοδο από τα πολύ πρώιμα στάδια, ενώ δίνοντάς τους μια αίσθηση του εκφραστικών δυνατοτήτων του ήχου. Ως ένας τρόπος για Suzuki καταρτισμένους σπουδαστές να αναπτύξουν τις δεξιότητες ανάγνωσης που θα συμπληρώσει τις τεχνικές και ακουστική δεξιότητές τους σε ένα σύνολο ρύθμιση. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Αυτό το βιβλίο παρέχει μια σημαντική ποσότητα της προοδευτικής υλικό για να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τόσο την ανάγνωση και τις τεχνικές δεξιότητες. Η μουσική είναι γραμμένο για να ενθαρρύνει την ισχυρή, σταθερή παίζοντας, ενώ ασχολείται με καλά ισορροπημένη, μουσικές ασκήσεις που κινούνται με ένα ρυθμό που να διατηρήσει το ενδιαφέρον των φοιτητών με τόσο οικεία και νέο υλικό που τους επιτρέπει να παίξουν και να ακούγεται σαν «πραγματική» παίκτες. Πρόσθετη προσοχή πρέπει να δοθεί στην ανάπτυξη των βιόλα και μπάσο φοιτητές με την τοποθέτηση επικεφαλής υλικού σε μέρη τους. Bass βάρδιες προετοιμάζονται προσεκτικά και σταθερά ενισχυθεί. Στόχος μου είναι να οικοδομήσουμε την υπερηφάνεια και μια αίσθηση της ολοκλήρωσης από μια ικανοποιητική και ανταμείβοντας απόδοση. Το γνωμικό είναι αλήθεια. Τίποτα δεν πετυχαίνει όπως την επιτυχία. Εκτός από τη μουσική, το βιβλίο περιέχει την ανάγνωση και τη γραφή παραδείγματα, που μπορούν να αποδείξουν την ικανότητα να κατανοούν σημειογραφία. Οι πρώτες μελέτες μπορεί πρώτα να παίξει pizzicato να απομονώσουν τις δεξιότητες και την απλούστευση των όρων. Αυτό μπορεί να είναι μια καλή στρατηγική όταν πλησιάζουν νέο υλικό. Υπάρχουν σύντομες, σε σκηνοθεσία ασκήσεις σύνθεσης για να τονίσει και να υποστηρίξει τις δημιουργικές ιδέες της μουσικής. Τα κομμάτια είναι σε μια ποικιλία των μορφών που θα ενθαρρύνει τόσο μια σταθερή ήχο και μια έντονη στυλ υπόκλιση, καθώς και κάποια που είναι πιο λυρικό χαρακτήρα. Οι τέμπο μπορεί να διαφέρουν από τρίμηνο σημείωση 80 στο τρίμηνο σημείωση 112, ανάλογα με το επίπεδο άνεσης των παικτών. Θα ήθελα να σας προτείνω να αυξήσει το ρυθμό με μερικά από τα κομμάτια, μετά οι μαθητές παίζουν άνετα και με αυτοπεποίθηση - ιδιαίτερα εκείνα τα κομμάτια που είναι τόσο τεχνικά όσο και επαναλαμβανόμενες. Παραδείγματα κομμάτια για να παίξει και στη συνέχεια τραγούδησε παρέχονται για την ανάπτυξη ακουστική δεξιότητες που θα οδηγήσουν στην ακριβή τονισμός - τραγούδι κατά τη διάρκεια κάθε μαθήματος είναι ένας μούστος. Οι απλοί διπλό στοπ παρέχονται για να προωθήσει την ανάπτυξη της αίσθησης της αρμονίας και της αρμονικής τονισμός. Η απλή κομμάτια πιάνου συμβάλλουν επίσης στην έννοια αυτή - Θα ήθελα να συστήσω την αποφυγή των εκπαιδευτικών παίζουν το μέρος του πιάνου ένα ολόκληρο μάθημα, δεδομένου ότι τείνει να αποσπάσει την προσοχή από την προσεκτική παρατήρηση των παικτών. Ελπίζω να μπορέσει ο εκπαιδευτικός να επικεντρωθεί στη μουσική και την απόδοση των μαθητών, ενώ με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων που ταιριάζουν στις δικές του ή της στυλ διδασκαλίας. Απολαμβάνω. Elliot Del Borgo.