Παρτιτούρα $18.95

Πρωτότυπο

The European Piano Method - Volume 1. Fritz Emonts. Piano Method sheet music. Piano Solo sheet music.

Μετάφραση

Η Ευρωπαϊκή Μέθοδος Πιάνου - Τόμος 1. Fritz Emonts. Μουσική με πιάνο φύλλο Μέθοδος. Piano Solo παρτιτούρες.

Πρωτότυπο

The European Piano Method - Volume 1. German. French. English. Composed by Fritz Emonts. For Piano. Schott. 88 pages. Schott Music #ED7931. Published by Schott Music. HL.49007644. ISBN 3795750024. 9x12 inches. Following the very successful piano method published in two volumes between 1958 and 1962, the three-volume “European Piano Method” represents a new textbook which takes into account the development of modern piano pedagogy. Winning features of the Emonts Method. songs from many European countries, pupils begin to play without music notation, improvisation and playing on the black keys, development of listening skills and aural awareness, simple and logical learning structure, lots of duets, and attractive full-colour illustrations. Volume 1. The most natural way of creating and nurturing the relationship of a child with an instrument is to stimulate and encourage the child to find on the keyboard, and to play by ear, all the tunes he or she has so far assimilated. Not only children's songs or folk songs are suitable for this but also other melodies that may be heard at home, at school, in church, on the radio and on television. The natural progression, from singing and listening to playing, forms the foundation for the development of listening ability and musicality. During a lifetime with an instrument one should always try to replay on it everything that one has heard. The child should, at the same time, be made familiar with the whole keyboard by touch as well as by ear, from the lowest register to the highest. the young player should already have a feeling of contact with the keyboard before piano playing is combined with the complicated process of reading music. Playing only on the black keys to begin with will offer a particularly good opportunity to grasp the arrangements of the black keys. literally. 'grasping'. For improvised melodies, too, the pentatonic scale formed by the black keys is easier to handle at the beginning stages than the diatonic scale of the white keys. For this reason, an introductory section 'Playing with the Black Keys' has been included. Here the teacher, through such material, should encourage the beginner to become familiar with the keyboard. Another advantage in beginning this way lies in the fact that training the functions of the motorial system does not only start within the narrow stretch of the fingers but with the larger playing apparatus of the arms and the whole body. In this way tension can be avoided. The suggestions for improvisation and song accompaniement given at the beginning. on the 'yellow' pages. should not necessarily be dealt with all at once before the chapter 'Playing from Printed Music' but should rather be gradually incorporated into lessons. Here, the printed music is intended primarily for the teacher who will play through the exercises. The pupil plays from memory rather than from the book.

Μετάφραση

Η Ευρωπαϊκή Μέθοδος Πιάνου - Τόμος 1. Γερμανός. Γάλλος. Αγγλικά. Αποτελείται από Fritz Emonts. Για Πιάνο. Schott. 88 σελίδες. Schott Music. Δημοσιεύθηκε από Schott Music. HL.49007644. ISBN 3795750024. 9x12 ίντσες. Μετά την πολύ επιτυχημένη μέθοδο πιάνου που δημοσιεύθηκε σε δύο τόμους μεταξύ 1958 και 1962, το τρίτομο «Ευρωπαϊκή Μέθοδος Πιάνου" αντιπροσωπεύει ένα νέο βιβλίο το οποίο λαμβάνει υπόψη την ανάπτυξη της σύγχρονης παιδαγωγικής στο πιάνο. Κερδίζοντας τα χαρακτηριστικά της μεθόδου Emonts. τραγούδια από πολλές ευρωπαϊκές χώρες, οι μαθητές αρχίζουν να παίζουν χωρίς μουσική σημειογραφία, τον αυτοσχεδιασμό και το παιχνίδι για τα μαύρα πλήκτρα, την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ακρόασης και ακουστική συνειδητοποίηση, απλή και λογική δομή της μάθησης, πολλά ντουέτα, και ελκυστική έγχρωμες απεικονίσεις. Τόμος 1. Ο πιο φυσικός τρόπος για τη δημιουργία και την καλλιέργεια της σχέσης του παιδιού με ένα όργανο είναι να τονώσει και να ενθαρρύνει το παιδί να βρει στο πληκτρολόγιο, και να παίξει από το αυτί, όλα τα τραγούδια που αυτός ή αυτή έχει μέχρι στιγμής αφομοιωθεί. Δεν είναι μόνο τα τραγούδια των παιδιών ή τα δημοτικά τραγούδια είναι κατάλληλα για το σκοπό αυτό, αλλά και άλλες μελωδίες που μπορεί να ακουστεί στο σπίτι, στο σχολείο, στην εκκλησία, στο ραδιόφωνο και στην τηλεόραση. Η φυσική εξέλιξη, από το τραγούδι και ακούγοντας το παιχνίδι, αποτελεί το θεμέλιο για την ανάπτυξη της ικανότητας να ακούτε και τη μουσικότητα. Κατά τη διάρκεια της ζωής με ένα όργανο πρέπει πάντα να προσπαθούν να επαναλάβει σε αυτό όλα όσα έχει ακούσει κανείς. Το παιδί θα πρέπει, συγχρόνως, να εξοικειωθεί με το σύνολο του πληκτρολογίου με την αφή, καθώς και από το αυτί, από το χαμηλότερο μητρώο στο υψηλότερο. ο νεαρός παίκτης θα πρέπει να έχουν ήδη μια αίσθηση της επαφής με το πληκτρολόγιο πριν από το πιάνο συνδυάζεται με την περίπλοκη διαδικασία της μουσικής ανάγνωσης. Παίζοντας μόνο για τα μαύρα πλήκτρα για να αρχίσει με, θα προσφέρουν μια ιδιαίτερα καλή ευκαιρία να κατανοήσουν τις ρυθμίσεις μαύρα πλήκτρα. κυριολεκτικά. «Πιάσει». Για αυτοσχέδια μελωδίες, επίσης, η πεντατονική κλίμακα σχηματίζεται από τα μαύρα πλήκτρα είναι πιο εύκολο να χειριστεί στα αρχικά στάδια από την διατονική κλίμακα λευκά πλήκτρα. Για το λόγο αυτό, μια εισαγωγική ενότητα «Παίζοντας με τους Black Keys» έχει συμπεριληφθεί. Εδώ ο δάσκαλος, μέσα από το εν λόγω υλικό, θα πρέπει να ενθαρρύνει τον αρχάριο να εξοικειωθούν με το πληκτρολόγιο. Ένα άλλο πλεονέκτημα που αρχίζει με τον τρόπο αυτό έγκειται στο γεγονός ότι η εκπαίδευση των λειτουργιών του κινητικού συστήματος δεν ξεκινήσει μόνο μέσα στο στενό τέντωμα των δακτύλων, αλλά με το μεγαλύτερο συσκευή αναπαραγωγής του τα χέρια και ολόκληρο το σώμα. Με αυτόν τον τρόπο μπορεί να αποφευχθεί η ένταση. Οι προτάσεις για τον αυτοσχεδιασμό και το τραγούδι accompaniement δόθηκαν κατά την έναρξη. σχετικά με τις «κίτρινες» σελίδες. δεν πρέπει κατ 'ανάγκη να αντιμετωπιστούν όλα με τη μία πριν από το κεφάλαιο' Αναπαραγωγή από Printed Music », αλλά μάλλον θα πρέπει σταδιακά να ενσωματωθεί σε μαθήματα. Εδώ, η έντυπη μουσική προορίζεται κυρίως για το δάσκαλο που θα παίξει μέσα από τις ασκήσεις. Ο μαθητής παίζει από τη μνήμη και όχι από το βιβλίο.