Παρτιτούρα $8.25

Πρωτότυπο

Improve Your Sight-reading. Flute, Grade 1-3. Paul Harris. Flute sheet music.

Μετάφραση

Βελτίωση σας Sight-ανάγνωση. Φλάουτο, βαθμού 1-3. Paul Harris. Φλάουτο παρτιτούρες.

Πρωτότυπο

Improve Your Sight-reading. Flute, Grade 1-3. A Workbook for Examinations. Composed by Paul Harris. For Flute. Book. Method. Instruction. Technique Musicianship. Woodwind - Flute Method or Collection. Faber Edition. Published by Faber Music. AP.12-0571514669. ISBN 0571514669. Now more than ever, the ability to sight-read fluently is an essential part of the training of musicians of any instrument. This workbook is designed to help overcome the nerves that can cause sight-reading problems, by ensuring sound technique and approach and by providing confidence boosting tips. Step-by-step it helps the student to build up a complete picture of each piece, first through rhythmic and melodic exercises related to specific problems, then by the study of a prepared piece with associated questions for the student to answer. Finally, it takes students through the real, unprepared sight-reading test itself.

Μετάφραση

Βελτίωση σας Sight-ανάγνωση. Φλάουτο, βαθμού 1-3. Ένα βιβλίο εργασίας για Εξετάσεις. Αποτελείται από τον Paul Harris. Για Φλάουτο. Βιβλίο. Μέθοδος. Εντολή. Τεχνική Μουσικής Δεξιοτεχνίας. Ξύλινα πνευστά - φλάουτο Μέθοδος ή Collection. Faber Edition. Δημοσιεύθηκε από Faber Music. AP.12-0571514669. ISBN 0571514669. Τώρα περισσότερο από ποτέ, η ικανότητα της όρασης-διαβάζει με ευχέρεια είναι ένα ουσιαστικό μέρος της εκπαίδευσης των μουσικών του οποιουδήποτε μέσου. Αυτό το βιβλίο εργασίας έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει να ξεπεραστούν τα νεύρα που μπορεί να προκαλέσει προβλήματα όραση-ανάγνωση, με τη διασφάλιση της χρηστής τεχνικής και την προσέγγιση και με την παροχή εμπιστοσύνης ενισχύοντας συμβουλές. Βήμα-βήμα βοηθά το μαθητή να δημιουργήσει μια πλήρη εικόνα του κάθε κομματιού, πρώτα μέσα από ρυθμικές και μελωδικές ασκήσεις που σχετίζονται με συγκεκριμένα προβλήματα, στη συνέχεια, από τη μελέτη ενός έτοιμου κομματιού με τα συναφή ερωτήματα για το μαθητή να απαντήσει. Τέλος, παίρνει τους μαθητές μέσα από την πραγματική, απροετοίμαστος θέαμα-ανάγνωση της ίδιας της δοκιμής.