Παρτιτούρα $18.95

Πρωτότυπο

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Piano sheet music.

Μετάφραση

Creative Παιδαγωγική για Εκπαιδευτικούς Πιάνο. Παρτιτούρες για πιάνο.

Πρωτότυπο

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Using Musical Games and Aural Pedagogy Techniques as a Dynamic Supplement for Teaching Piano. Composed by Jeffrey Agrell & Aura Strohschein. Music Education. Book. 48 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Education. Jeffrey Agrell and Aura Strohschein start out with the premise that Homo sapiens is also Homo ludens and that play is an essential part of any cognitive development, especially musical play and musical development. In this brilliantly conceived book, the authors by no means negate the importance of musical literacy. But they do advocate for the too-often neglected "first step" of listening and creating, even before reading, and remind us that music is a primal part of human activity. Above all, Agrell's and Strohschein's exercises are fun. Adults and children will be engaged and are certain to develop improvisational skills of which they may have never known they were capable. - John Salmon,. Recording artist, author, Professor of Piano at the University of North Carolina-Greensboro. Piano teachers know that "Fear Factor" is more than just a television show. It can also describe the paralysis that so often impedes our students' innate creative process. Counterintuitive as it may seem, nothing is more daunting than total freedom an infinite canvas of white space can leave us as frozen as the proverbial deer in the headlights. Therein lies the root of blocked creativity. fear of the vast unknown, and a nagging suspicion that only "special" people can create. Hats off to Jeffrey Agrell and Aura Strohschein for dispelling those notions in Creative Pedagogy for Piano Teachers. The book is a smorgasbord of imaginative games -rhythmic, melodic, harmonic, aural, depictive, stylistic, technical, etc. -that provide musical parameters for activities that serve as catalysts for creativity. Any artistic soul can tell you that getting started is the hardest part. Agrell & Strohschein provide numerous clever ways to get past this psychological hurdle. Some students will require assistance from a teacher to maximize the effectiveness of the musical games. More advanced students, however, will benefit from the games with or without assistance. The sprinklings of wit and humor help convey that playing piano. or any instrument, really. is -or should be -a joy, not a chore. - Dr. Arthur Houle,. Professor of Piano, Colorado Mesa University, Director of the Festival for Creative Pianists.

Μετάφραση

Creative Παιδαγωγική για Εκπαιδευτικούς Πιάνο. Χρησιμοποιώντας Μουσικά Παιχνίδια και Ακουστική Τεχνικές Παιδαγωγικής ως Dynamic συμπλήρωμα Διδασκαλίας Πιάνου. Αποτελείται από τον Jeffrey Agrell. Μουσική Εκπαίδευση. Βιβλίο. 48 σελίδες. Δημοσιεύθηκε από GIA Εκδόσεις. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Μουσική Εκπαίδευση. Jeffrey Agrell και Aura Strohschein ξεκινούν με την παραδοχή ότι ο Homo sapiens είναι ο Homo Ludens και ότι το παιχνίδι είναι ένα ουσιαστικό μέρος της κάθε γνωστική ανάπτυξη, ιδιαίτερα μουσικό παιχνίδι και μουσική ανάπτυξη. Σε αυτό το έξοχα συνέλαβε το βιβλίο, οι συγγραφείς σε καμία περίπτωση δεν αναιρεί τη σημασία της μουσικής παιδείας. Αλλά κάνουν συνήγορος για την πολύ-συχνά παραμελούνται «πρώτο βήμα» της ακρόασης και της δημιουργίας, ακόμα και πριν από την ανάγνωση, και μας θυμίζουν ότι η μουσική είναι μια αρχέγονη μέρος της ανθρώπινης δραστηριότητας. Πάνω απ 'όλα, Agrell και ασκήσεις Strohschein είναι διασκέδαση. Ενήλικες και παιδιά θα πρέπει να ασχολούνται και είναι σίγουρο ότι θα αναπτύξουν δεξιότητες αυτοσχεδιαστική των οποίων μπορεί να έχουν ποτέ γνωστό ότι ήταν σε θέση να. - John Salmon,. Καταγραφή καλλιτέχνης, συγγραφέας, καθηγητής πιάνου στο Πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας, Greensboro. Καθηγητές πιάνου γνωρίζουν ότι το "Fear Factor" είναι κάτι περισσότερο από μια τηλεοπτική εκπομπή. Μπορεί επίσης να περιγράφουν την παράλυση που τόσο συχνά παρεμποδίζει την έμφυτη δημιουργική διαδικασία των μαθητών μας. Αντιφατικό και αν φαίνεται, τίποτα δεν είναι πιο τρομακτικό από ό, απόλυτη ελευθερία άπειρο καμβά λευκό χώρο μπορεί να μας αφήσει ως κατεψυγμένα ως το παροιμιώδες ελάφι στους προβολείς. Εκεί βρίσκεται η ρίζα του μπλοκάρει τη δημιουργικότητα. ο φόβος της τεράστιας άγνωστο, και μια γκρίνια υποψία ότι μόνο "ειδική" οι άνθρωποι μπορούν να δημιουργήσουν. Το Hats Off to Jeffrey Agrell και Aura Strohschein για την διάλυση αυτών των εννοιών στη Δημιουργική Παιδαγωγική Πιάνο για Εκπαιδευτικούς. Το βιβλίο είναι ένα συνοθύλευμα από ευφάνταστα παιχνίδια-ρυθμικό, μελωδικό, αρμονικό, ακουστική, εικαστικό, υφολογικά, τεχνικές, κλπ. -Που παρέχουν τις μουσικές του παραμέτρους για δραστηριότητες που λειτουργούν ως καταλύτες για τη δημιουργικότητα. Κάθε καλλιτεχνική ψυχή να σας πω ότι το ξεκίνημα είναι το πιο δύσκολο μέρος. Agrell. Μερικοί μαθητές θα χρειαστεί βοήθεια από έναν δάσκαλο για να μεγιστοποιήσει την αποτελεσματικότητα των μουσικών παιχνιδιών. Οι πιο προχωρημένοι μαθητές, ωστόσο, θα επωφεληθούν από τα παιχνίδια με ή χωρίς τη βοήθεια. Οι διασκόρπιση πνεύμα και το χιούμορ βοηθούν μεταφέρω ότι παίζει πιάνο. ή σε οποιοδήποτε μέσο, ​​πραγματικά. είναι -ή θα πρέπει να είναι -a χαρά, όχι μια αγγαρεία. - Δρ Arthur Houle,. Καθηγητής πιάνου, Κολοράντο Mesa Πανεπιστημίου, Διευθυντής του Φεστιβάλ Creative πιανίστες.